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我省教師隊伍建設亮點紛呈

2019年01月25日 (點擊: )

2018年,我省教師隊伍建設持續發力,亮點紛呈。

省委、省政府出臺《關于全面深化新時代全省教師隊伍建設改革的實施意見》,開啟新時代教師隊伍建設改革新征程。

911日,在全國教育大會作為5個發言省份之一,省領導圍繞山東教師隊伍建設作典型發言。913日,人民日報刊發“讓教師更好擔當起學生成長引路人的責任”山東省典型發言的材料。

師德師風建設成效明顯。“2018齊魯最美教師”頒獎,活動2400萬人次點贊。教育部評選2018年全國教書育人楷模,我省青島市平度市朝陽中學呂文強老師榜上有名。開展教師有償補課專項治理活動,目前各地共查處有償補課教師102人。

公費師范生培養形成長效機制。2018年招收6000名公費師范生,較上一年數量增加1倍,培養高校擴大至17所,增加短缺專業8,招收鄉村幼兒園教師公費師范生810名,在校培養規模達到1.2萬人。2019年起,3年再招收15000名。培養公費師范生數量達2.7萬名,省財政補助資金總和10.8億元。

全面推進中小學教師“縣管校聘”改革,交流輪崗校長教師42487人次,合理調配富余人員28483人(其中教師26445人)。用足用活臨時編制周轉戶等編制政策,加大教師補充力度,今年補充教師3.5萬人,解決教師結構性缺員問題。

深化中小學校長職級制改革,17市全部完成校長職級認定和聘任工作,1.07萬所中小學校和1.83萬名校長(含副校長、黨組織書記、中層管理人員等)納入中小學校長職級制改革范圍,1.14萬名校長(含副校長)實行職級管理,初步建立起以職級制為核心的校長管理體制。

深入實施鄉村教師支持計劃,落實好各項惠師政策。省財政投入專項資金3000萬元實施“三區”人才和“西部隆起帶”教師專項計劃,選派2500名教師到項目地區農村進行1年支教活動。

全面啟動了全省公辦幼兒園核編工作,截止2018年底,核增公辦幼兒園機構770所,納入事業單位機構編制管理的公辦園達到2366所,核增幼兒園編制6000余名,幼兒教師編制達到3.2萬名,編制資源不足的縣、市、區探索通過人員控制總量備案管理補足教師。

聯合省人力資源社會保障廳印發《關于深化高等學校崗位管理制度改革的若干意見》,提高高級崗位設置比例,按有利于高等學校發展的生員比計算崗位總量,實行動態調整,高等學校高級崗位設置數量得到大幅提升。

提升教師培訓質量,深化互聯網+教師發展工程,實現中小學教師培訓實現全覆蓋;啟動鄉村青年教師培養獎勵計劃。深入實施職業院校教師素質提高計劃,培訓人次1萬人次。實施高校青年教師成長計劃,開展高校教師教學能力提升培訓1000人次,教師專業素質能力得到有效提升;在全國高校青年教師教學大賽中取得優異成績,實現歷史性突破。

高校領域新增院士4,千人計劃專家30人,國家杰青13人,萬人計劃專家24人,長江學者15人,泰山學者80人(占全省入選人數的72%),高層次人才增量創歷史新高。

實施“組團式”援藏和萬名教師支教計劃,選派305名教師到西藏、新疆、青海等省區支教23年。

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